（一） 双元制教育在中国发展的可行性
双元制教育的培养目标是一毕业就能在企业中干活的大学生。这将充分结合大学和企业优势，以培养大学生前沿思想和广阔视野。
而这恰恰可以解决现在大学毕业生难就业的难题，双元制工种,双元制制度的工种有,双元制是什么,双元制学制,同时能为国家培养出善于应对挑战、把握机遇的优秀大学生。
但引进这种德国先进的双元制教学到中国必须要考虑中国实际情况。其中中德间一个巨大的区别是：德国高中生是凭自己高中成绩申请大学的，而中国有高考作为统一升学考核。
只要国家、学校、企业三方达成共识，通过政策、教学内容和培养方案的完善，双元制教育这种模式必将会积极地影响并改变着我们的社会。

（二）推荐办学方案
1．模式：
在广东省部分普通本科高校开设试点实验班，参考德国双元制大学办学模式，与企业合作办学。企业在学生实习期间提供给学生一定数额的工资。
采取3+3模式，在企业工作3个月累积实践经验，在学校上课3个月学习理论知识，周而复始。

2．申请前提：
已参加高考并考入大学的新生

3．申请与就读流程：
1) 收到大学录取通知书同时，即可在合作企业网站投简历申请。
2) 企业提供工作岗位数额即为双元制班学生名额。可涉及专业领域广泛：经济、管理、机械工程、信息技术等等。
3) 由企业组织笔试面试，以挑选合格且合适的双元制大学生。学生一经录取即可登记录入学校双元制班。
4) 双元制班一共为4-5学年，学生将在寒暑假期间到企业实习。
5) 双元制学生在校学习内容和学时与同专业普通学生一样，曼海姆双元制大学,双元制制度,上海大学双元制,双元制教学模式,可以邀请企业中具备工作经验的专家来授课，同时还设有讨论交流课，学生之间可分享在各自工作岗位学之所得。
6) 毕业所得学位与同专业相同，同时会注明是双元制教育参与者。
7) 企业可与学生签合同，保证学生毕业后3-5年的就业。