“双元制”毕业生就业良好

 

在德国，接受“双元制”职业教育的学生毕业后有多种就业机会，在总计约40万的教育企业中，大约2/3的教育企业会直接任用他们的学员。绝大部分毕业生在毕业后直接从事相关的职业，有的选择继续进修以进一步提升技能，双元制的特点,双元制课程模式,双元制两个证书,中国借鉴双元制,有少部分学生转向其他职业。只有极少数人在毕业后未就业。整体来看，数据显示德国青少年的失业率总体为5.2%，相对国际水平较低，一定程度上也说明毕业生就业市场良好。在薪金酬劳方面，平均工资大概在每年2.5万至3.5万欧元，可较好满足其生活需要。

 

在德国，虽然从事不同职业带来的社会认同感有所不同，但总体来看职业教育毕业生的社会地位并不低，这与德国的传统和社会状况有一定的联系。

 

传统上，德国手工业历史悠久，对手工业者一直保有尊敬的态度。在工业转型之后，匠人精神也是德国文化的重要组成部分。德国人认为，只要能够敬业地完成本职工作就值得人尊敬，职业没有高低贵贱之分。同时，德国社会实行高福利政策，这就使得人们只要有工作就能够靠自己的收入保障基本生活，只要诚实劳动，都会有相应的收入和发展空间。因此，德国人对职业教育没有歧视心态。

 

德国经济主要依靠制造业，而职业教育契合了其制造业发展的需求。德国政府提出“为每个人提供培训机会”的口号，也表现了其对职业教育的支持，在舆论方向引导和鼓励年轻人接受职业教育，从事蓝领工人的家长也愿意让自己的孩子继续走职业教育的道路。对德国学生来说，选择接受职业教育，是市场和个人选择的结果，双元制创制的国家是,中德双元制,国际双元制,双元制教育网,传统观念的束缚在德国相对比较少。

 

德国“双元制”职业教育体系培养了符合生产实践的技术人才，毕业后有着良好的职业前景，在社会上能够得到广泛认可，这也是德国众多学生青睐职业教育，使得“双元制”职业教育得以发展的重要原因。