昨日，由顺德区民政局和人力资源社会保障局、区教育局承办的“德国双元制职业教育”讲座在华桂园举行，企业代表、各职业院校、职业培训机构代表等260人学习“双元制”职业教育经验。

 

德国“双元制”职业教育是指整个培训过程是在工厂企业和国家的职业学校进行的一种教育模式。CJD职业学院,德国双元制起源,在德国，职业教育的“双元制”的教育模式为经济发展培养了大批高素质的专业技术工人。

 

昨日下午，赫伯特·斯雷格围绕德国双元制职业教育体系、职业预备教育，双元制中学校和企业、学校的协作等方面内容展开描述和讲解。

 

“德国‘双元制’职业教育下的毕业生是‘成品’。”赫伯特·斯雷格表示，“双元制”职业教育更加系统，有效明确企业、行业协会和政府在职教育中的职责，将企业实习与学校学习相结合，培养出高质量技术型人才，推动德国制造业的发展。

 

赫伯特·斯雷格指出，德国约有370个工种，每项工种培训计划国家均有统一标准。此外，企业自身对于学生和技术员工也有详细的教学计划和标准。而目前这些正是国内制造业城市所缺失的。

 

事实上。德国“双元制”职业教育的成功也离不开德国重视职业预备教育这一领域。鼓励职业预备教育，包括职业指导、中学阶段的职业课程及社会实践安排，以及预备课程等措施。因此，赫伯特·斯雷格建议，德国网,德国留学,德国移民,德语培训,德国旅游,留学德国,德国签证,德国绿卡,德语翻译,德国新闻，学校应该鼓励个体准确选择未来工作与生活道路，培养他们尽早确定职业的能力。

 

听完整场讲座，广东奔朗新材料股份有限公司人力资源总监郭先生表示受益匪浅。“目前顺德企业确实面临着毕业生无法符合企业用工需求的问题。”他坦言，培养一名毕业生成为一名技术员工，企业也许要花费长达1~2年的时间，许多毕业生很难在3个月内适应企业用工需求。为什么加入双元制班,德国的双元制教育,这也许是学校理论教育与企业实操技术无法契合的一个重要原因。

 

顺德区人力资源和社会保障局副局长黄群英表示，举办讲座希望顺德企业、职校及培训机构更好学习德国经验，推动顺德区高质量技术型人才的培养，进而推动顺德经济转型升级。