这个问题相信很多人都很困惑过。德国留学一直都很热门，但是从国际排名来看德国高校一直都是默默无闻。准备留学德国的同学恐怕都有这种疑问，为什么德国的工业科技这么发达，大学教育历史这么悠久，而且出了这么多学术界的泰斗，获得了无数的诺贝尔奖项，却在世界上的排名普遍不高呢?

 

关于德国高校，下面这几点可以解释清不少疑惑:

 

1

 

德国高校的资金有限。 他们绝大部分都是公立高校，即使德国的精英大学，也都是州政府出资运营的。这与排行榜上排名靠前的英美国家不同，美国名校都是私立研究型大学，而英国大学名义上是公立，但学校并非国家所有，教员也亦非公务员，国家拨款更是少得可怜。再加上德国高校不收学费，就不得不把资金用在必须的地方，即给实验室配备仪器，维护建筑，购买教材，缴纳授权费，组织户外教学这种对于教学重要但对于排名几乎毫无影响的事情上。至于三公消费这种在英美高校司空见惯的投资，在德国高校几乎为零。

 

　　 国际综合排名是有钱才能考虑的奢侈工程，以德国高校的资金情况能保持住今天的排名，简直是个奇迹了。也正因为如此，德国高校才会想出所谓“精英大学”的评选来改善一下高校生活。说来这个精英大学评选也十分寒酸，2000年德国政府拍卖了UMTS频段弄到了一些资金，想用于德国高校教育，怎奈僧多肉少，只能被迫以评选的形式来分配资金。

 

2

 

德国的高校缺乏选拔功能。 无论公立私立，德国高校都必须按照大学法运营学校，这就意味着德国的高等教育是福利性的，很多法规让人哭笑不得，比如：要照顾有孩子的学生的特殊需求;要优先考虑残疾学生的福利，让他们尽可能不需要外界帮助就学;要照顾国际学生，尤其是欧盟学生的特殊要求;高校必须履行职责来教育公众。德国本来贫富差距不大，再加上不收学费，因此，穷人要贷款上学，甚至上不起学的状况几乎不存在。

 

　　选拔性弱，社会责任又大，迫使德国大学不得不以教学为重，放弃了科研成果，然而众所周知，国际排名中科研成果的份量举足轻重。英美国家高校的教学只有三成，其余主要精力都放在科研水平上面。但德国承担科研工作的主力实际上并非高校，而是一大批科研所，比如弗劳恩霍夫协会、何姆霍茨联合会、莱布尼茨联合会、洪堡基金以及大名鼎鼎的马克思、普朗克科学促进协会。这样国际注资的研究机构，德国上上下下超过500家，还不算各个企业和大学合作的小研究室。如果把这些研究机构并入大学一起核算的话，我想德国高校的整体排名会有一个质的飞跃，至少70所以上高校能够达到德语世界里排名最高的瑞士联邦理工(ETH)的状态(瑞士联邦理工旗下有四个研究所)。只可惜这与德国教育建设的纲领相违背，估计短时间内是无法实现的了。

 

3

 

大学是教育机构，公民有接受教育的义务，政府和大学有向公民提供教育服务的责任（先前免收学费，后来收取数百欧元）。在十九世纪，德国的大学逐步完成国家化，成为公立大学，教授是国家聘用的公务员。基于以上两点，德国的大学必须首先考虑教学，满足教育大众化的需求，其次才能考虑科研，所以，德国大学的注册学生，动不动就是几万人，世界大学排名侧重科研，如此一来，德国大学的排名自然就靠后了。德国的大学，没有最好、最顶尖；德国的大学生，没有精英；在德国，没有法式大学校，没有美式常春藤联盟，知识和科学，平等地惠及每一个公民，每一个公民知识和能力的提升，就是国家总体知识和能力的提升。

 

4

 

德国大学，宽进，让每个公民都机会接受高等教育；严出，对学生负责、对企业负责、对学校声誉负责，毕业率低不是新闻，毕业率高才是新闻。大学是教育机构，最基本的功能仍应是提供教育服务，做科研，不是有马普所和医学院吗？如果教授重科研、轻教学，重研究生、轻本科生，那么高中生读大学还有什么意义？科研队伍还能后继有人吗？是本科毕业找工作的人占多数还是攻读研究生的人占多数？

 

5

 

诺奖，美国当今的一流大学、顶尖大学，虽然有自身努力的一面，但这只是“99%的汗水”，那“1%的灵感”全拜希特勒所赐。如果没有希特勒，世界科学中心不会从德国转移到美国，欧洲的大量知识型人才也不会流入美国。美国的诺奖数量有很大的水分，不少获奖者的学位和研究成果并不是原生于美国，他们是希特勒赠送给美国的厚礼，而美国则高兴得不得了。

 

6

 

选校，只选最合适自己的，不选最顶尖、最知名的，如果期待太高，而自己能力又跟不上，到时连学位都拿不到。德国的哲学、法学、医学、工科现在还是不是一流？如果你认为还是一流，那么你就不必在意世界排名，毕竟，世界排名考虑的语言是英语，不是德语。

 

7

 

7.如果有张德国名校的文凭，你自然底气十足，那张文凭意味着含金量，而不是含铁量。

 

最后弱弱的吐槽一下，德国老牌的高校随随便便都能出十几个诺贝尔奖，像海德堡，哥廷根此类的高校更是有四五十个奖项在手。几乎美国排名前30的高校有一半以上的教职人员受过德国的高等教育。