双元制教育（Deutsche Berufsausbildungssystem）是德国特有的一个教育体系，他本身是一个笼统的概念。由于文化的差异和一些特殊的原因，国内的人对于双元制的理解有着巨大的误区--99.9%的人不知道什么是德国双元制，而听说过德国双元制的人中99.9%会把它等同于职业教育（Ausbildung）、而极少数听说过德国双元制大学的人中又99.99%的人以为Duales Studium是巴登-符腾堡州双元制大学的别名。

我们从历史发展的角度来还原解析德国双元制的真相。

德国的双元制教育始于中世纪，其想法最初来自于对手工业技术的传承保护，是一种纯粹的企业培训--年轻的学徒跟随师傅学习工匠技术并发展传承。后来经过工会、协会、商会、工会的多方斗争后，职业培训被引入学校义务教育框架，开始有了“双元”的形式，一元在企业实地培训，另外一元在职业学校学习。为了保护受训者权益，德国相继出台了三部法律来约束和规范双元制体系，一部适用于工业职业教育，一部适用于手工业职业教育，另一部适用于商业职业教育。1969年又颁布了一部新法律，使得这三个领域有了统一的法规。

德国双元制职业培训场景

双元制职业培训为德国培养了千万个优秀的技术工匠和产业工人，是德国制造业成功的教育基石，是全世界公认的最有效的职业培训模式。他的本质是企业和学校共同培养以就业和应用为导向的技术工人，这也就不难解释，为什么即便是0.01%知道德国双元制的人也会误将双元制与职业教育画上等号。

可以说在巴登-符腾堡州双元制应用科技大学（DHBW）出现以前，德国的双元制体系只有职业培训形式，学徒在签约的企业和合作的职业学校之间学习专业相关的实践和理论知识，是一种以成功上岗为目的的非学历教育。双元制方式如此有效、制度又十分完整，一些企业逐渐有了将其扩展到更高级的人才培养中去的想法。

20世纪70年代，戴姆勒奔驰股份有限公司（Daimler Benz AG）、博世有限公司（Robert Bosch GmbH）、洛伦茨标准电力股份有限公司（ Standard Elektrik Lorenz）三家位于巴登-符腾堡州的知名企业联合向州政府建议，借鉴双元制职业培训模式的成功经验，把双元模式引入高级人才培养中来，将“大学学业和职业培训”结合起来以吸引优秀的高中毕业生，并在此基础上形成了著名的“斯图加特模式”。 “斯图加特模式”包括了学术教育和实践培训的理念，基于这种理念，1974年斯图加特和曼海姆的第一所职业学院重新成立，并开始了双元制高等教育的模型实验。这种新型模式培养的人才迅速得到了社会和企业的广泛认可，被称为“Duales Studium”，中文常被译为“双元制大学模式”。

可以说巴登符腾堡州职业学院是德国双元制高等教育的先驱，2009年3月1日，该学院成功升级为大学，并第一次以“双元制大学”命名。巴登-腾堡州双元制大学是第一所依照美国州立大学模式建成的德国州立高校，既是德国最早最大的双元制大学，同时为中国教育部所认可（认可目录编号276）。

巴登-符腾堡州双元制大学先后与湖北汽车工业大学、江汉大学等多所国内高校开展3+1合作项目，因此在国内有一定的知名度，以至于很多人误将德国高校划分为：综合型大学、应用科学大学、艺术体育类大学和双元制大学。其实Duales Studium双重学习只是一种课程模式，广泛存在于各种德国大学中，包括 布伦瑞克工业大学Braunschweig TU 德累斯顿工业大学Dresden TU 哈勒大学Halle-Wittenberg Uni 慕尼黑应用技术大学Fachhochschule München 汉堡工业大学 Technische Universität Hamburg 埃斯林根应用技术大学Hochschule Esslingen ，不是DHBW以及其他几所双元制大学的专利。

埃尔福特应用科技大学 双元制建筑&能源工程 学士

哈勒大学双元制询证护理学士简介

哈尔茨应用科技大学双元制旅游管理学士简介

如今，这种Duales Studium课程模式被应用科学大学（FH）和综合型大学（Uni）借鉴创新，被广泛应用于各行各样的人才培养中，截止到2020年，德国已经有上百所应用科学大学里开设了双元制课程，综合型大学的数量也已达几十所。仅从2004年到2016年，双元制高等教育课程的数量就增加了近两倍，2016年达到了1590个专业，2020年有1790个双元制高等教育专业。

* Die Werte beziehen sich laut Quelle ausschließlich auf Studiengänge für die Erstausbildung. Stand: Oktober 2016.

Quelle: BiBB

同时，参与Duales Studium的企业数量呈爆发式增长，2004年约18000家企业参与其中，到2016年参与的企业数量超过了47000家，在读学生人数从4万人左右增加到10万人以上。课程分布上，工程领域方向课程占38%，经济学方向占34%，信息学12%，社会服务、教育、卫生领域占10%。

Duales Studium 双元制课程专业方向分布

借鉴双元制职业培训的成功经验，德国企业在培养高层次人才的Duales Studium双元制大学生项目中延续企业参与实践课程培养，并同时提供经济支持的方式来保障参与学员的学习质量和生活保障。Duales Studium本科和研究生学员可以在培养企业领取平均每月800-2000欧元不等的学习津贴，享受企业员工同等的福利待遇，部分企业还会提供住宿补贴和学习奖励，同时签约学员每年可享受雇员同等的带薪假期。

留学签约学生案例

同传统留学最大的不同是Duales Studium双元制大学生的申请不是向大学进行，包括巴登-符腾堡州双元制大学的学生也同样需要向心仪的企业申请，企业认为学员能够满足其岗位期待时才批准接受。学员必须先有专业和岗位，然后由企业保送去合作的大学学习，大学的选择通常基于企业的科研合作习惯和专业适配性，而不是专业或XX排名。一些优质企业的Duales Studium双元制岗位申录比超过100:1，外国学生如果DIY申请则需要人在德国+海投简历+非常优秀的德语+一定的运气才有可能申请成功。

学历层次上，目前Duales Studium双元制包含本科和研究生两种，毕业时可以获得国际认可的全日制学士或硕士学位，学习方式则根据学习专业和层次的不同而存在多种模式，我们将会后期的专栏中继续分享。