无锡科技职业学院举行了一场别开生面的首届现代学徒制人才双选会，学院党委书记曹建林、副院长吴雪纯和4家双元制订单企业团队、中德机电学院领导及师生参加。此前，该院双元制职业技术培训中心开展了为期一周的“你眼中的双元制”微口号征集活动，双选会上，对获奖者进行了颁奖。阿特拉斯·科普柯（无锡）压缩机有限公司、博世（中国）集团、贺尔碧格传动技术（常州）有限公司、配伟奥精密金属部件（苏州）有限公司等4家企业与学生们交流互动，学生们现场递交了近百份企业报名表。之后，企业将有序安排参观、笔试、面试等选拔流程。
科技学院“现代学徒制”教学起源于2009年
“双元制”是德国著名的“校企合作”职业教育人才培养模式，一元是职校，一元是企业，校企合作，通过双方共同制定教学计划，移植德国职业教育课程标准，以“订单式”培养出符合企业需求的高素质、高技能的应用性人才。
从“双元制”到“现代学徒制”，无锡一些高职院校近年来相继开展试点工作，CJD职业学院,德国双元制起源,无锡科技职业学院“现代学徒制”的职业教育试点可以追溯到2009年。2009年，无锡科技职业学院开设机电一体化“双元制”试点班，这是“现代学徒制”的办学雏形，同年12月该院与德国工商总会上海代表处携手，引进并成立“德商会-无锡科院双元制职业技术培训中心”，全面进行“双元制”人才培养模式的“本土化”的探索实践，通过引进、学习、消化、创新，初步构建了具有中国特色的“双元制”本土化人才培养模式。
无锡科技职业学院与德商会合作成立了中德机电学院，并以“双元制”职业技术培训中心为载体进行“双元制本土化”人才培养模式实践，初步形成了以“订单模式多样化、课程体系模块化、师资团队国际化、实训教学企业化”为内涵的教学模式和运行规范。从2009年开始，“德商会-无锡科院双元制职业技术培训中心”已连续招收6届，共计有了300多名毕业生，经过双元模式培养，学员理论知识扎实，动手技能强，深受企业欢迎。目前，前3届学员与企业已100%签约，实现优质就业，2013级学员签约率达70%以上，初步形成阿特拉斯o科普柯、博世集团、莱尼、德国就业,德国出国劳务，德国招工，德国招聘，德国打工，赴德工作，布鲁克纳、沃可、卓能、必达福、配伟奥、善尔固、TLD 集团、阿普拉等一批欧美企业签约客户群。
作为与德国工商联合会合作示范单位，无锡科技职业学院在“双元制”本土化建设与创新的实践，受到了中德两国教育部和德商会的高度重视，德商会力邀无锡科技职业学院参加在柏林举办的高层论坛，并作为德方指定的中国高校唯一代表作经验交流。
“现代学徒制”，实现教学过程与生产过程对接
“双元制”与“现代学徒制”是一脉相承的，都源于德国。建立“现代学徒制”是深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一的有效途径，谈及双元制职业技术培训中心发展历程，无锡科技职业学院党委书记曹建林教授认为，“现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，提高了人才培养质量和针对性。”科技职院副院长吴雪纯介绍说，从中心招生开始，企业根据岗位需要提前介入选拔，课程安排上更是采用“工学交替”模式，“理论学习在课堂，实践在企业一线，这样的毕业生进入单位可以立刻融入，并与岗位无缝对接。”
“双元制”的核心源自校企合作，在这方面，成立11年的无锡科技职业学院已与近200家企业实现“牵手”，通过共建实训基地、“订单式”培养，企业员工定向培训、科研助理团队等方式构筑全方位产学合作平台，配合高新区产业发展动态，“孵化”高端技能人才，日渐成为新区企业专业人才库的主要供给方。为什么加入双元制班,德国的双元制教育,有数据显示，目前学院每年毕业生中有85%入职新区，而像海力士等用工大户，来自科技职院的员工占到2/5。
2014年8月，教育部开展现代学徒制试点，现代学徒制最重要的是实现课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，“我校双元制职业技术培训中心自成立以来，积极开展‘招生即招工、入校即入厂、校企联合培养’的现代学徒制试点工作，中心学员经过考核不但可以拿到学历证书，还可以获得AHK技师资格证书，而这张证书是直通众多德资企业和欧美企业大门的‘敲门砖’。”曹建林教授说。
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